杨绛的家庭回忆录——《我们仨》读后感2500字
杨绛的家庭回忆录——《我们仨》读后感2500字: 《我们仨》是杨绛先生撰写的一部关于她和先生钱钟书以及女儿钱媛的家庭回忆录。全书分三个部分,以“我们俩都老了”、“我们仨失散了”....
不屈的勇者——海明威《老人与海》读后感500字
不屈的勇者——海明威《老人与海》读后感500字: 这个寒假,我读了海明威的《老人与海》这本书,虽然这是我第二遍看这本书了,但还是被书中的老人深深地震撼! 书中的老人有着有坚强的....
工匠精神的传承——《匠人精神》读后感600字
《匠人精神》读后感600字: 进入作业场所前,必须先学会联络、报告、协商。 这一条我觉得属于做好工作的基本素质,首先确定自己的工作职责,发现问题,或者需要联络,或者需要报告,协....
稻盛和夫的《活法》读后感500字
稻盛和夫的《活法》读后感500字: 《活法》这本书单从字面意思来理解,就是教你怎样去生活,选择什么样的心态,面对什么样的人生。人的一生可以是丰富多彩的,也可以是一成不变的。有....
感受榜样的力量——读《红色家书》心得体会600字
诵读红色经典,感受榜样的力量——读《红色家书》心得体会600字: 近日,我在办公室看到桌子上摆放了一本打印版的红色家书。这是省委书记、省长刘奇向全省党员干部推荐的一本书目。因....
灵魂的心灵治愈——《摆渡人》读后感1000字
灵魂的心灵治愈——《摆渡人》读后感1000字: 迪伦一个15岁的单亲小姑娘,对自己目前的生活充满无奈和烦恼。当她踏上去素未谋面的父亲的家时候,心中充满了期待。 崔斯坦一个灵魂的摆渡....
锲而不舍的精神——《西游记》读后感600字
锲而不舍的精神——《西游记》读后感600字: 《西游记》是我国四大名著之一,作者是吴承恩。主要讲了唐朝太宗贞观年间唐僧师徒四人去西天取经,沿途历经磨难,一路降妖伏魔,化险为夷....
《追求理解的教学设计》之理解的含义读后感1000字
《追求理解的教学设计》之理解的含义读后感1000字: 本书作者将“理解”作为教学设计的目标和宗旨。作者引用杜威《我们如何思维》对理解的认识:“理解是学习者探求事实的意义的结果”....
读书笔记之《原则》的序言读后感600字
读书笔记之《原则》的序言读后感600字: 写在前面: 之前,我突然中止了继续往下做原则卡片的脚步,是因为参加了一个有意思的训练营,认识到做知识卡片的一些技巧。于是,我将先前的读....
匠人精神的传承——《工匠精神》读后感500字
匠人精神的传承——《工匠精神》读后感500字: 从学校迈入工作岗位已经快到一年了,读了《工匠精神》,我有太多感触,成为一个一流的匠人,有好多条要做,但首要的是一流的人品,唯有....