《新参者》读后感300字： 又一部暖心之作！要认真的生活。认真的对待每一件事每一个人每一样事物每一个细节。我以前没有往这个方向努力过，但加贺的努力我看到了，很好。 孩子都是慢慢....

《绿野仙踪》读后感400字： 暑假里，我看了一本美国儿童文学家“莱曼弗兰克鲍姆写的一本儿童读物。看了这本好书，我的词语库又增加了好多词语。书里前面讲述着堪萨斯草原的龙卷风把小....

《铺满金色巴掌的水泥道》读后感100字 “铺满金色巴掌的水泥道”读后感从作者写的铺满金色巴掌的水泥道中，我知道了水泥道的美，作者还把金色的落叶比喻成小巴掌，把棕红色的雨靴比喻....

《当我遇见一个人》读后感1500字： 一、爱她(他)，如他所是，非如你所愿。 适用于情感关系，尤其是父母、夫妻、子女。之于子女，不要想着如何去改变他，告诉他什么是对的，让他按照历史....

《斯宾塞的快乐教育》读后感600字： 阅读的习惯逐渐养成，不经意间偶遇《斯宾塞的快乐教育》，情不自禁的凭借作者的文字走进去，感受一代教育家的教育之道以及育人理念，打开自己闭塞....

《不懂就要问》读后感100字 读完“不懂就要问”这篇文章我知道了不会的东西就要问，读书的时候有不懂的问题就要及时的问老师和家长，把问题解决，不要不懂装懂。 我要向孙中山学习做一....

《秋天的雨》读后感100字 我喜欢《秋天的雨》这篇文章，作者从颜色、气味和声音这些方面的描写来赞美秋天的雨。闭上眼睛，我感受着秋天的雨带来的一副美丽图画，有五颜六色的颜料，有....

读《传习录》有感600字： 先生曰：“后儒教人，才涉精微，便谓上达未当学，且说下学，是分下学、上达为二也。夫目可得见，耳可得闻，口可得言，心可得思者，皆下学也；目不可得见，耳....

《列那狐的故事》读后感600字： 《列那狐的故事》主要讲述了以狐狸列那为主的众多动物故事。它假托动物世界，赋予群兽以人的行为、语言、思想和感情，以兽喻人，影射人类社会。 列那有....

《山行》读后感100字 我今天读了一首古诗,叫作“山行”。我最喜欢里面的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这两局诗写出了诗人喜欢枫叶的美景。我不惊想到秋天时走在公园里秋风吹过....